学术英文写作季刊

历年季刊列表

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• 如何在期刊中发表从业人员的研究文章-Vol.19

  最近，我鼓励一个学生把他在我班上收集和分析的数据发表到期刊中，而他给我的回答是：“为什么会建议我投稿到期刊呢？” 他并不是一般的学生，而是一名从业人员。他认为他的目标读者并非期刊读者，应该可以从其他管道获得回馈，而且因为他是技术人员，不是研究人员，因此不需要累积引用次数。他相信各种发表管道的价值都是相等的；也就是说，他并不想发表到期刊中。本期季刊中，我将试图说服各位读者，包含正在做研究的从业人员应该将结果发表到期刊中。

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• 如何使用分镜表整理研究进度、增进写作效率，以及弹性写作时间管理的五大战术-Vol.18

  这次的季刊要来介绍两个超实用的技巧，来帮助各位学者和研究员在有限的时间内，有效率地完成研究。这两个实用的技巧，就是透过分镜表来呈现研究过程，以及控管弹性时间的五大战术。

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• 研究稿件中常见的25个英文文法错误-Vol.17

  有些研究者的母语不是英语，因而对他们的英文写作技巧，尤其是学术英文写作成了一大挑战。除了做研究外，呈现研究结果并且让研究得以发表也是同样重要的步骤。英文能力不佳会使文章遭到国际期刊拒绝。然而，华乐丝在润色数以千计的研究者写出来的研究稿件后，我们的编修师汇整出某些研究者常犯的错误，并归类出25个常见的文法错误。

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• 自我剽窃 Self-plagiarism-Vol.16

  在研究和学术成就领域中，自我剽窃（self-plagiarism）意指作者用了自己的已发布文章内容，却以“新”作品的名义推出，未告知读者该研究题材是既有的材料。自我剽窃会误导读者，让他们误以为该题材有创新性。在本期的季刊中，我们会检视自我剽窃最常见的案例，并提出如何避免陷入自我剽窃的方针。自我剽窃有多种不同的做法，其中多为再次利用自己既有的出版作品，如文字、数据、图像等，将当中部分或所有元素放进新出版品中，且对自己已发布的出版作品只有模糊带过或完全不提及，即可谓自我剽窃。

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• 研究文章中的吸睛重点：标题、表格、图及图解-Vol.15

  本期季刊中，我们将会着重在研究写作上的“吸睛重点”，专家读者用这些重点来初步评估研究文章，决定是否深入研读、引用，或是直接跳过这篇文章，另外寻找看似更有趣的研究。

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• 要如何引用文献才能提升您的论文 并且让文献回顾更快捷？-Vol.14

  引用文献并注明出处的重点远远不仅限于促进和奖励科学与学术竞争。实在有必要对博士生和研究人员简单解释一下这样做还有什么额外的好处。

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• 如何戒除延习性以顺利完成研究论文：八个基本习惯让学术写作更胜一筹-Vol.13

  无论您的目标是撰写论文、书籍、还是文章，您都必须了解所有高效率写作者的秘诀：建立日常写作习惯。

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• 不同领域中的用字错误-Vol.12

  这期的季刊中，我与我们的编修师共同搜集讨论了来自不同领域的常用字与误用字。这些用字颇长出现在我们润色的学术写作中，我想要将这些用字的正确观念与读者们分享。

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• 漫谈学术同侪审查-Vol.11

  本期季刊中，我们将探讨【学术同侪审查 Peer Review】的状况。身为一个作者，您需要知道如何才能增加获选进入以及最后通过同侪审查的机会!

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• 如何在研究论文中以英文表示统计数据？-Vol.10

  本期季刊汇整了许多如何于研究论文中正确表示数据的文章

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• 期刊的影响系数（Impact Factor）有多么重要？影响系数是否可能受到人为操作？为何这种系数的本质出现改变？ -Vol.9

  本期季刊汇整了许多教您如何于研究论文中正确表示数据的文章

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• 如何挑选热门的研究主题，提升论文发表的成功机会 – Vol.8

  探讨如何找出吸引审查员的研究主题．

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• 造成论文被拒稿或撤回的学术研究不当行为 – Vol.7

  本期季刊除了详细介绍何谓学术研究不当行为之外,也会着墨于这些行为可能造成的影响,如:论文受到拒稿或撤回。此外,文末也将列出多个实际案例进行探讨。

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• 研究限制与未来研究的建议 – Vol.6

  研究限制的定义即是在设计或方法论上,会影响研究发现诠释方式的特质。这些限制源自于研究之初用来建立内在和外在有效性的设计或方法,局限了研究的可推论性、实作运用,以及研究发现的效用。

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• 如何协议作者署名与作者顺序, 以提升共同作者群的合作意愿? – Vol.5

  何谓作者署名?如何决定作者署名的顺序?

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• 如何有效宣传您已发表的论文？– Vol.4

  您花了好几周、好几个月，甚至无数年的时间费心投入研究，并将成果提交到您领域的顶尖期刊，现在总算被您梦寐以求的期刊接受并出版。此刻，您认为自己便功成身退了吗？错，答案正好相反，现在您才正要开始宣传呕心沥血的研究成果，并且让世人知道这篇论文的存在。透过宣传论文可以增加个人的能见度，也能提升您在学术界的知名度，更可以确保您的研究发现为众人所知。

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• 研究知识的缺口：什么是知识缺口？如何撰写以 填充知识缺口？以及将会面临什么挑战？ – Vol.3

  研究者的重要技能之一，就是拥有找出研究缺口的能力。遗憾的是，学生在求学的过程中，却很少受到这项技
  能的训练。我们要如何提升找出研究缺口的能力呢？在本期的季刊中，我们将会说明：如何在撰写知识缺口
  时，尽量避免常见的错误，并且了解如何在学术文献中分辨〝缺口〞，并确保该缺口值得费心研究填补。

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• 为投稿 SCI/SSCI 论文撰写引言、研究方法、研究结果、讨论及摘要时，该使用何种动词时态？ – Vol.2

  在我们举办的学术论文撰写研讨会上，关于动词时态的提问是最普遍的。即使是以英文为母语的人，依然常被动词的时态变化所混淆。对于这类的困惑，我们在本期季刊中将介绍撰写学术论文动词时态的要素、解释当选用不同时态将如何传达作者所做研究的完整性与重要性，及论文中提及其他研究的重要性。

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• 中国研究者在学术英文写作上最常犯的 9 个错误 – 创刊号 Vol.1

  您的研究非常重要。 『英文不佳』是国际期刊将中国研究者之投稿退件最常见的理由。 为了瞭解究竟是哪些英文上的错误会造成论文被拒绝的原因，本公司研究了许多造成学术期刊编辑和检阅人员的评语， 因而瞭解中国的英文论文常有的写作错误以及应该如何修正这些错误。

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