加入学术读书会，您会结识同样从事学术写作或文字工作的人，这使您不再是孤单的读书人。共同爱好的一群人聚集在一起，可能源于对书本传递的知识的兴趣，或享受像学者一样探索、思考、认知的过程。
一个好的读书会，会以类似论坛的形式，让成员自由讨论阅读的心得，分享阅读的技巧，形成一个正向的阅读氛围。评价一个读书会的效益，您可以从以下几点来判断：
找出过往的各种读物的相关性
读书会成员可能偏好阅读与自身研究相关的文章或书籍，因此阅读的分享会为读书会带来来自不同领域的、多元的知识及文献资料。如此，透过聆听和讨论，读书会成员对于学科间交流与对话的意识越来越强。透过这种有益的交流方式，成员对学科间、读物间的联系性更敏锐，从而拓展了自己的研究视野。
对特定学科的术语更加熟悉
每个学科领域都有自己的专业词汇（即术语）或惯用表达方式。这些术语是在其特定的学术领域被普遍认知的。术语的使用使文章论述更简洁达义，但对于领域外的读者，却因为没有相关背景信息，可能造成阅读障碍。这正是读书会能真正提供帮助的地方，成员可以通过其他成员的分享，获得不熟悉领域的相关术语的信息。
接触各种解释
读书会的成员不可避免会对同一份读本，有不同的见解，从而引发热烈的讨论。这种讨论从一个侧面反应：阅读的过程从来就是一个主观思维再加工的过程，最终的诠释结果，取决于读者是谁、身在何处，以及学研经历的积累。
将阅读内容与自身的研究作联系
好的学术读本常常能引起目标读者的共鸣，启发读者将阅读内容与自己的研究作联系，从而发展出一个新的研究方向、新方法，甚至一个新的计划案。
虚心求教，提升个人的写作技巧
您在论文写作时，可能发现自己的写作太发散。不妨将您的文稿作为某次读书会的读本，请其他成员帮您诊断文章的结构、论点、论据等，提出有益的建议。或请有经验的成员，分享有关写作的技巧和见解，建立诊断策略。
建立对读本的批判性、评估性与欣赏性的立场
读书会通常会设定这样一个大原则：“首先读本选择，需确保每个人都能读懂”。选择不同类型的读本，启发鼓励成员从不同角度，对读本作评判。若建立此读书会的评估是从考虑读本的作用开始，那么在进行的过程中可以考虑读者会以什么角度来看文章。这将有利于成员们加强读本，让批判性的观点更具建设性。
一个好的读书会，不只是让成员阅读指定的读本，更应确保每个人都能理解读本的内容，包括术语等。读书会的焦点应是成员间的交流，彼此作为理解时所需要的支撑与后盾。
读书会提供一个成员间可以互相学习与对话的场合，目的在于促成成员互相间的取长补短，共同进步。
