一个研究的进行无外乎是围绕问题的提出、研究方法、研究结果讨论、结论去展开。但事实上，广泛意义上的讨论，可能会出现在论文的任一个章节中。
“讨论”并不是一个有明确定义的单词，根据大多数字典上的定义，讨论意指“以口头或书面的方式，对一个主题做详细探讨”。然而这个定义并没有很明确的指出：“怎样形式的探讨？探讨的意图是什么？”。讨论一词的同义字有辩论、分析、考虑，这些同义字好像能提供多一点的线索。
正因为讨论的模糊定义，很多研究生认为讨论是难写的章节之一。假如您在网络上搜寻“怎么写讨论章节”，您会得到很多“不要反复论述同样的事情，避免使用行话、简单扼要、逻辑要清楚”的结果，再来您也可能会得到很多像是“找出数据的规律性；讨论研究结果是否符合预期；支持提出的假设；把研究发现放进先前研究和理论中做讨论；说明非预期的结果，并评估这些结果的意义”的结果。这些说法看似很有帮助，但还不仅仅如此。
我不断的思考，还有什么方面是写作讨论章节，需要特别注意的？我慢慢领悟到，要回答这个问题，我们必须先了解讨论的意义或目的何在。其一，讨论并不是总结，虽然在呼应研究结果和主题的时候，的确可能会在讨论章节的开头做小小的总结，不过那也仅限于开头部分。再来，讨论应该要能够把文中的论点陈述带入更高的层次，能明确说明研究结果的意涵。
以下比喻可能可以提供一些帮助：“把您的研究想像成用既有的和新的零件建造自己的车子，您必须要小心地把旧有的和新的零件结合在一起，才能够组装出一台牢固、创新的车子。这些新零件就是您的研究结果，而研究讨论就是用来组装这台车的工具。”
因此，您必须在学术讨论中完成下列任务：
- 退一大步来解释您的研究结果，跳脱您的视野的局限，把结果推演到更广、更适用的情境上。
- 在您退一大步的同时，回头审视文章开篇所提出的研究问题。
- 利用对比、类比、补充等方式，在研究问题、研究方法、文献综述间做呼应。
- 融会贯通研究内容，提出具有明确方向的论点：您从某个地方开始，透过研究，不但是向前迈进，更是往一个全新的领域迈进。
向前迈进即是指延伸已知的知识，是将已知的和新的（您的研究成果）知识做结合，以提出崭新的想法，从而做出学术贡献。您可以延伸已经存在的知识，又或许对普遍的认知，提供不同的观点、提出不同的应用、激起讨论、对理论提出挑战或是见解。
不过既有知识的衍生，并不是一两页的篇幅就可以达成的，必须要有谨慎的内容构思。这时不妨回头看看字典对讨论的定义：“讨论就是针对一特定内容构思的论点”。如此，讨论就可以是您对所有研究结果做整体阐述，与过去文献作对话，设想可能的反面观点，并且认知到研究的盲点和欠缺的东西。
当然论文的最后不是只有讨论而已，结论章节就是用来说明您的文章要怎么向前行驶。在结论章节，您必须点出，您的研究不仅回答了您的研究问题，更对学术做出了重大贡献，如领域内知识的扩展、新技术的应用等等。
